الموضوع : أدوات الشرط غير الجازمة

الموضوع : أدوات الشرط غير الجازمة

الأهداف السلوكية :

.أن يعدد التلميذ أدوات الشرط غير الجازمة .

أن يذكر التلميذ عمل تلك الأدوات في جملة الشرط

أن يبين التلميذ مكونات جملة الشرط

أن يوضح التلميذ الأشياء التي تدخل على جواب الشرط أحياناً .



الأساليب والإجراءات :



التمهيد :

أمهد للدرس بمناقشة للدرس السابق للتفريق بين الأدوات الجازمة

من الأدوات الغير الجازمة .

العرض :

أطلب من التلاميذ قراءة الدرس قراءة صامتة .

أقوم بعرض الدرس من خلال الجدول الآتي :

ملاحظات
جواب الشرط
فعل الشرط
نوعها
الأداة
الأمثــــلة






إذا حكمت فاحكم بالعدل

إذا الحج أقبل ازدحمت الطرق

لو احتوت نفسك احترمك .

لو أنصف الناس لاستراح .

القاضي


أقوم بمناقشة التلاميذ حول أدوات الشرط غير الجازمة ، ومن خلال

الجدول ومن خلال الأمثلة أقوم ببيان مكونات أسلوب الشرط

كما أبين لهم ما قد يطرأ على بعض الحالات مثل أن يحذف فعل الشرط مع [ إذا ] ، ودخول اللام مع جواب الشرط مع الأداة

[ لو ] 0





التطبيق:

.حل التدريب الأول شفوي



الواجب المنزلي :

التدريب الثاني ، الخامس